Просвещение в Казахстане в 1920-е годы

Аннотация

В статье излагается история просвещения в Казахстане в 1920-е годы на основе анализа особо ценных документов, хранящихся в фондах архива Президента Республики Казахстан, Центрального государственного архива и государственного областного архива Кызылординской области, новых взглядов и научных концептуальных выводов, утвержденных в отечественной исторической науке. Автор показывает преимущества и недостатки советского образования в Казахстане в период в более десяти лет после установления Советской власти. Анализируются важные документы революционной реорганизации народного образования. Раскрываются сущность и содержание постановлений комиссариата народного просвещения по формированию и развитию системы образования в крае. Даются сведения о формировании школ  І и ІІ ступени, семилетнем образовании, школах-коммунах. Показывается численность школ в Казахстане в 1920-1921 учебном году и учеников, объем средств, выделенных из бюджета. Показаны процессы становления и развития ленинской трудовой школы, направления и результаты политико-просветительных работ в сфере образования.  По архивным источникам рассматриваются трудности, проблемы нехватки школьных помещений и кадров. Показывается (в сравнении) рост численности школ и школьников. Изучается  состояние образование в средних специальных и высших учебных заведениях. Освещается проблема подготовки кадров, необходимых для сферы образования в средних срециальных и высших учебных заведениях. Приводятся сведения о ликвидации безграмотности, переходе на латиницу, издании учебников, разработанных учебных программах по дисциплинам. Показывается работа местных отделов народного просвещения по выпуску новых учебников для казахских школ.